Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

[musovir]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Задача с толкова неизвестни не е елементарана за деца от 3-ти клас.

Тя не само не е елементарна, но и няма решение. Защото е непълна.

[turtey]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Стига, бе хора . Задачата е елементарна... Само човек трябва да помни, че математиката е точна наука и с числата не се спори, каквото и да казват

е хората не обичат да има нули и така им се струва сложна задачката

нали знаете коя година нулата се появява в европа?
а кой я измислил?
как е дошла?

[jashi1]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Стига, бе хора . Задачата е елементарна... Само човек трябва да помни, че математиката е точна наука и с числата не се спори, каквото и да казват

Кое и е елементарното за дете в трети клас?

[georgiev_mbox]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Не съм съгласен, че е елементарна:

В едно училище има 1000 ученици (Е).От първи до четвърти клас са 156 деца (А).От пети до шести клас са с 238 повече (B),а останалите са от девети до дванадесети (C) клас.Колко са учениците от пети до осми клас (D).А от девети до дванадесети клас?

Аз го правя на обикновена формула:
Е=А+B+C+D
или
1000 = 156+(156+238 )+C+D
Следователно
C+D=1000-156-(156+238 )
Изглежда имаме 2 незизвестни. Разполагаме със остатък
C+D=450

Би ли определил "елементарно" колко са D и C, за мен неграмотния.

Колега ще допълня твойте разсъждения:
От първи до четвърти клас (А) = 156 деца
От пети до шести (В) с 238 повече = 156+238 или В= 394 деца,
а останалите са от девети до дванадести клас (С) - от тук става ясно че в това училище няма ученици в 7ми и 8ми клас!!!; т.е
С=1000-156-394 или С= 450 деца от девети до дванадесети клас.
Остана въпроса колка са учениците от пети до осми клас???
Вече знаем че от 5ти до 6ти клас учениците са 394 бр и че в училщето няма ученици от 7ми и 8ми клас, следователно отговора на въпроса е: учениците от 5ти до 8ми клас са 394 бр!!!
Какво мислите за това решение?

[Lale]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Може би аз нямам право на изказване в тази тема, щото в математика съм нула,но половинката ми е чист математик, и понякога се опитваше да помага на сина ни, и се оказа че то не е същата математика както едно време ))) ,постоянно имат спор по една или друга задача,това не е всичко...втората госпожа по математика,която преподаваше на сина ми ,винаги му пишеше в тетрадката или в теста че отговор е верен ,но решение не е правилно, щото той си имаше неговото решение на задачи и отговор си беше винаги правилен, ето кажете ми как става така????Нали математика точна наука??????????????????
Не е в тема, но днес моето отроче ми каза(разбира се на шега) че аз съм за него извор на негови неприятности ,то го издавам че има 4-ка по математика, то го карам да се къпе

Лично аз смятам че трябва да оставим децата да си изживеят детството,щото него го нямат ......и това не както при нас, ние сме си имали хубаво детство....и учили сме и сме правили всичко друго, което е редно да правят деца...., а това че не са решили една задача,голяма работааа.....

[solenoid]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Колега ще допълня твойте разсъждения:
От първи до четвърти клас (А) = 156 деца
От пети до шести (В) с 238 повече = 156+238 или В= 394 деца,
а останалите са от девети до дванадести клас (С) - от тук става ясно че в това училище няма ученици в 7ми и 8ми клас!!!; т.е
С=1000-156-394 или С= 450 деца от девети до дванадесети клас.
Остана въпроса колка са учениците от пети до осми клас???
Вече знаем че от 5ти до 6ти клас учениците са 394 бр и че в училщето няма ученици от 7ми и 8ми клас, следователно отговора на въпроса е: учениците от 5ти до 8ми клас са 394 бр!!!
Какво мислите за това решение?

Ами мислим, че това е правилното решение. Някой по-горе спомена за логика и съобразителност. Пълно е с уловки в условията.

[jashi1]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Колеги,мисля че не става въпрос за това,че ние можем да решим задачата,за нас може да е елементарно,трябва да обърнем внимание на това колко е объркана системата и в нея няма никаква
последователност.
На колко от вас родителите ежедневно са отделяли толкова внимание,колкото сега?

[Красимир Начев]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Абе това е задача по математика,а тя е точна наука.
Задачата е неправилно зададена.

[adwokat]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

чаро 4х4-вица ми хареса...евла.

Та за задачата.Да се успокоим дружно.Не сме тъпи.Просто здачата е сгрешена.Това инфо вече е потвърдено от преподавателките по математика в училището,въпреки че ние тук отдавна стигнахме до този извод.Сега съм спокоен,самочувствието ми е коригирано и отново съм "връх" в очите на детето.

Надявам се темата да е запълнила някоя и друга минута скука колеги.

[Тодор (Zaarin)]

До: ТОВА ГО ЗНАЕ ВСЯКО ХЛАПЕ ЛИ ??? А НИЕ ?

Хъм. Явно и учителите бият отбой. Задачата си има съвсем точен отговор. Този:

Колега ще допълня твойте разсъждения:
От първи до четвърти клас (А) = 156 деца
От пети до шести (В) с 238 повече = 156+238 или В= 394 деца,
а останалите са от девети до дванадести клас (С) - от тук става ясно че в това училище няма ученици в 7ми и 8ми клас!!!; т.е
С=1000-156-394 или С= 450 деца от девети до дванадесети клас.
Остана въпроса колка са учениците от пети до осми клас???
Вече знаем че от 5ти до 6ти клас учениците са 394 бр и че в училщето няма ученици от 7ми и 8ми клас, следователно отговора на въпроса е: учениците от 5ти до 8ми клас са 394 бр!!!
Какво мислите за това решение?

Задачата е само с едно неизвестно - С. Другите са определени още от уловието. Като се каже с ученици, може и да звучи малко странно, но на езика на математиката, просто имаме една нула.

Хайде да заместим примерно училище със склад и ученици с гаечни ключове с номера от 1 до 10:
В един склад има 1000 гаечни ключа.От първи до четвърти номер са 156 ключа.От пети до шести номер са с 238 повече,а останалите са от девети до дванадесети номер.Колко са гаечните ключове от пети до осми номер.А от девети до дванадесети номер?

Така зададена, какво й има? В склада са се изчерпали гаечните ключове 7 и 8 номер. Банална ситуация. На всеки склададжия, счетоводител и ревизор му се е случвало. Каква е разликата в условието? А в решението?

[Фани]

До: Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

Да де, но си говорим за задача за 3-ти клас... Т.е. за дете на 9-10 години! Доста житейски опит и логика насъбрани ще трябва да има това дете на тази възраст, за да съобрази по-горните разсъждения, нали!?
Освен ако някой възрастен не се занимава постоянно и целенасочено с това дте за развиване на логическото му мислене и наблюдателност .

[Тодор (Zaarin)]

До: Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

Да де, но си говорим за задача за 3-ти клас... Т.е. за дете на 9-10 години! Доста житейски опит и логика насъбрани ще трябва да има това дете на тази възраст, за да съобрази по-горните разсъждения, нали!?
Освен ако някой възрастен не се занимава постоянно и целенасочено с това дте за развиване на логическото му мислене и наблюдателност .

Ами, може би точно това е идеята на задачата. Да го понаучи на това. Иначе какъв е смисъла от ходенето на училище, ако не те учи на нищо ново?! Ето, че и доста възрастни колеги, не успяха да го съобразят. Значи е имало пропуск някъде...

[Yordan]

До: Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

Бе, вие не разбрахте ли, че условието е банално объркано фактологически ? Вместо "от пети до шести" трябва да се чете "от пети до осми" и това е. Проблемът не е нито в децата, нито в учителката, нито в математиката, ами някъде по линията 'набиране на текст - редактор - печатница'. Така си става нормална задача за трети клас, а случаят не е първия пример за подобен книжен гаф в учебниците ни...

[Жоро Витлиемоф]

До: Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

Ако аз бях написал задачата,във въпросът накрая,щях да попитам,не колко са учениците от еди кой си клас,а :Търси се името на училището в което учат 1000-дата ученици.Така щях да ви матирам,още повече.

[Фани]

До: Това го знае всяко хлапе ли? А ние?

Да, браво!

Ех, а едно време ние имахме в учебниците си по едно листче, на което бяха отбелязани печатните грешки... Ех, спомени, спомени....
Отивам да си чета в темата "за 29 и нагоре", там поне няма задачи...засега....