Куриозно или тъжно?

[Чавдар (V93)]

От: Куриозно или тъжно?

Може ли по-подробно разяснение какво имаш предвид под неграмотни? Защото значението по принцип е неспособност да се чете и пише, което някак си не се връзва с реалността.

Връзва се и още как. Цитираните проценти са от едно изследване по някаква програма за международно оценяване на учениците и става въпрос за "функционална неграмотност". Общо взето, смята се, че в наши дни не е достатъчно само да можеш някак да четеш и пишеш. Трябва да можеш и да осмислиш прочетеното и да извлечеш от него информация. Неумението води до затруднения да се оправяш в разни ежедневни дейности.

[Тропчо]

От: Куриозно или тъжно?

От "професори" които разбират и са компетентни по всичко държавата ни е на това незавидно ниво!

Ми, да дойдат тия, дето приемат, че времето в училище е загубена работа, та да оправят нещата. Ясно ми е, че и двете мнения са крайни и не за това е темата.
Чувал съм (не съм сигурен), че по света има учебни заведения, които осигуряват до 60 % от приходите си, разработвайки проекти, възложени от бизнеса или правителството. У нас, някак си, връзката между наука и ежедневие е скъсана.

[davc]

От: Куриозно или тъжно?

Ми, да дойдат тия, дето приемат, че времето в училище е загубена работа, та да оправят нещата...

Та те са тук и ни оправят!

[Тропчо]

От: Куриозно или тъжно?

В случая, визирах това :

Само се замислете колко ненужни и излишни неща сте учили които никога няма да ви потрябват! Или даже не ги помните?

но иначе, си прав. Несравнимо по- голям кеф е да те оправя умник. При преструктурирането на външния дълг ми беше много по- готино, например. Ех, затриха ни хубавата тема...
Тук питам, толкова ли е невъзможно наученото в училище да влезе в живота ни и училището, освен да бъде източник на кадри за чужбина, да се ползува и за консултант по инвестиционни проекти, разработка на технологии и т.н. Мечтая си.

[veskov]

От: Куриозно или тъжно?

В случая, визирах това :

но иначе, си прав. Несравнимо по- голям кеф е да те оправя умник. ...

Казвали са ми и обратното.

[taran]

От: Куриозно или тъжно?

Тук питам, толкова ли е невъзможно наученото в училище да влезе в живота ни и училището, освен да бъде източник на кадри за чужбина, да се ползува и за консултант по инвестиционни проекти, разработка на технологии и т.н. Мечтая си.

Може,само дето трябва,да има желание....И тука пак опираме до любимите ни управляващи....дето миналата година дори се чудеха дали да не закрият БАН...Та,мечтай си....Мечтите са безплатни.

[vlageo]

От: Куриозно или тъжно?

Та те са тук и ни оправят!

Това като го прочетох и неволно погледнах през рамо...

...имаше един виц за Чапай и Петка - вЪрви, вЪрви... не е риба...

Умник е бил тоя Чапай. Куриозно е защо аджеба Петка не мисли така? И тъжно, някак си...

[bgbul]

От: Куриозно или тъжно?

http://bnt.bg/bg/news/view/87529/byl...po_astronomija

http://tv7.bg/news/politics/9477592.html

За по- мързеливите: наши ученици с международни награди от олимпиада по Астрономия, а обсерваторията в Рожен е пред фалит...
Няма- няма, оберем медалите, на някое състезание я по Математика, я по Физика, а БАН не може да върже двата края. Толкова ли науката няма допирни точки с ежедневието ни?

Куриозното е, че имаме обсерватория толкова години. Куриозно и хубаво едновременно.
Тъжното е, че 20 пъти ходя с децата (още през миналия век) и няколко пъти през този век(децата вече са мъже) и все се оказва, че обсерваторията не работи за посетители. Или трябва организирано посещение (явно повече от 4 човека) или трябва в четвъртък от 14 до 16 часа и такива подобни смешки (тъжни).
Каквото посееш това ще пожънеш. Е - жътва е.
Научихме се да приемаме живота като мъдреци - "и това е временно" , ще мине , а животът ще продължи (дори и без нас, дори и без Роженската обсерватория, дори и без Роженското надпяване).
А шампиони винаги ще имаме. Докато има Българи ще има и победители.
Дори по астрономия.